Томатис терапия при Аутизме
Томатис терапия при аутизме может использоваться как часть комплексной программы ребенка для работы со слуховым восприятием, вниманием к речи, коммуникацией и способностью обрабатывать звуковую информацию.
Дети с РАС могут по-разному воспринимать окружающие звуки. Один ребенок болезненно реагирует на шум пылесоса или громкие голоса, другой как будто не замечает обращение, хотя слух сохранен, третий хорошо слышит речь, но ему трудно выделить ее среди других звуков и удерживать внимание на собеседнике.
Метод Tomatis представляет собой специальный аудиотренинг. Ребенок слушает обработанный музыкальный и речевой материал через оригинальное оборудование, а программа составляется индивидуально с учетом его сенсорных, коммуникативных, речевых и поведенческих особенностей.
Когда Томатис может быть полезен при РАС
У детей с аутизмом особенности слухового восприятия могут проявляться очень по-разному.
Томатис может рассматриваться как часть программы, если ребенок:
- с трудом удерживает внимание на голосе взрослого;
- часто не реагирует на обращение при сохранном слухе;
- быстро отвлекается на посторонние звуки;
- тяжело воспринимает речевые инструкции;
- болезненно реагирует на отдельные звуки;
- закрывает уши в шумных помещениях;
- быстро перегружается от большого количества звуков;
- редко использует речь для общения;
- испытывает трудности с речевым подражанием;
- повторяет услышанные фразы, но не всегда использует их по смыслу;
- с трудом переключается между действиями;
- быстро устает на коррекционных занятиях;
- испытывает сложности с включением в совместную деятельность.
Сам диагноз РАС не определяет программу Tomatis. Важно понять, какие особенности восприятия, коммуникации и поведения выражены именно у конкретного ребенка.
Как Томатис тренирует слуховое восприятие при аутизме
Наш мозг постоянно фильтрует огромный объем звуков.
Например, в кабинете одновременно могут быть слышны голос специалиста, шум вентиляции, разговор в коридоре, звук игрушки и движение мебели. Обычно человек автоматически выделяет значимый сигнал — голос собеседника — и отодвигает остальные звуки на второй план.
Ребенку с РАС такая фильтрация может даваться сложнее. Посторонний звук иногда становится таким же значимым, как обращенная речь, а в шумной обстановке воспринимать инструкцию становится еще труднее.
Метод Tomatis создает специальную слуховую тренировку.
Во время занятий музыкальный и речевой материал проходит обработку через системы. Оборудование изменяет характеристики звучания, создавая неожиданные акустические переходы.
Когда звук меняется, слуховая система автоматически реагирует на изменение:
акустический сигнал изменился → внимание переключилось → мозг снова включился в обработку звука.
Такая последовательность многократно повторяется во время тренировки.
В программе также используется частотная фильтрация. Разные компоненты музыкального и речевого материала последовательно выделяются и изменяются в соответствии с программой ребенка.
Звук передается двумя способами:
- через воздушную проводимость — привычным путем через наружное и среднее ухо;
- через костную проводимость — посредством вибрации через кости черепа.
Эти каналы настраиваются системой и создают дополнительную тренировку восприятия звуковой информации.
На определенных этапах может подключаться аудио-вокальная тренировка. Ребенок произносит звуки, слова или другой речевой материал в микрофон и слышит собственный голос после обработки системой Tomatis.
Так тренируется связь между собственным голосом и тем, как ребенок его воспринимает.
Какие изменения можно отслеживать во время курса
При РАС результат лучше оценивать не по одному показателю, например количеству новых слов.
До начала программы полезно определить конкретные особенности ребенка и затем наблюдать их в динамике.
Например:
- чаще ли ребенок реагирует на обращение;
- дольше ли удерживает внимание на голосе взрослого;
- лучше ли воспринимает простые инструкции;
- стал ли спокойнее переносить звуковую нагрузку;
- легче ли занимается в помещении, где есть посторонние звуки;
- чаще ли инициирует контакт;
- увеличилось ли речевое подражание;
- стало ли больше самостоятельных просьб;
- активнее ли использует уже имеющуюся речь;
- легче ли переключается между заданиями;
- дольше ли остается включенным в совместную деятельность;
- уменьшилась ли утомляемость на занятиях.
У одного ребенка первыми изменениями может стать более выраженная реакция на речь взрослого, у другого — улучшение переносимости занятий, у третьего — увеличение коммуникативной инициативы.
Важно смотреть на то, что действительно меняется в повседневной жизни ребенка.
Наш супервизор
Наш супервизор по Томатису — Васильева Наталия Александровна, специалист Tomatis IV уровня.
Информация о специалисте:
- окончила Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга по специальности учитель-логопед;
- в 2011 году прошла обучение методу Tomatis в центре Audio-Psycho-Fonologii в Варшаве;
- в 2014–2016 годах проходила обучение в Tomatis Developpement S.A. в Париже;
- имеет статус консультанта метода Tomatis IV уровня;
Опыт работы по методу Tomatis — с 2011 года.
Наталия Александровна работает с детьми с нарушениями устной и письменной речи, когнитивными и поведенческими трудностями.
При РАС при составлении программы особенно важно учитывать индивидуальный сенсорный профиль ребенка: реакцию на звуки, способность удерживать внимание на речи, особенности коммуникации, поведения и переносимости слуховой нагрузки.
Записаться к нам
Как проходит Томатис терапия при аутизме
Во время сеанса ребенок слушает специально обработанный звуковой материал через оригинальное оборудование Tomatis.
Ему не нужно постоянно сидеть неподвижно и сознательно анализировать услышанное. Во время пассивной части программы ребенок может:
- рисовать;
- собирать пазлы;
- играть;
- заниматься конструктором;
- выполнять другие спокойные задания.
Для ребенка с РАС это особенно важно: процедура должна быть предсказуемой и комфортной.
Если ребенок чувствителен к наушникам или новым предметам на голове, знакомство с оборудованием может проходить постепенно. Необходимо учитывать сенсорную реакцию и не превращать аудиотренинг в источник дополнительного стресса.
Программа проводится последовательными блоками. Между ними предусматриваются интервалы, а последующие этапы могут корректироваться с учетом динамики ребенка.
Почему Томатис нужно проходить именно у нас?
Наши преимущества:
- Консультирует и составляет программы супервизор Tomatis IV уровня. Васильева Наталия Александровна проходила профессиональное обучение методу, в том числе во Франции в Tomatis Developpement S.A. Программа составляется индивидуально с учетом слухового восприятия, речи, коммуникации, поведения и сенсорных особенностей ребенка.
- Назначение Томатис терапии проводят квалифицированные врачи-неврологи клиники «Альмадея». При РАС это позволяет учитывать неврологическое состояние ребенка и другие особенности развития.
- Мы работаем на оригинальном французском оборудовании Tomatis. В программе используется оригинальная технология обработки звука, воздушная и костная проводимость и аудио-вокальная обратная связь.
- Томатис можно сочетать с другими направлениями в одной клинике. Ребенок может заниматься с ABA-специалистом, логопедом-дефектологом, нейропсихологом, психологом, специалистом по сенсорной интеграции и другими педагогами, а также проходить необходимые медицинские, нейромодуляционные и оздоровительные процедуры.
- Мы оцениваем динамику и можем корректировать программу. Учитываются изменения слухового внимания, коммуникации, поведения, переносимости звуковой и учебной нагрузки.
Для нас важно не просто провести курс прослушиваний, а понимать, какие конкретные задачи ребенка мы хотим поддержать с помощью метода Tomatis.
Томатис при аутизме в клинике «Альмадея»
В клинике «Альмадея» мы проводим Томатис терапию детям с аутизмом и РАС по индивидуально составленным программам.
Перед курсом оцениваются особенности слухового восприятия ребенка, внимание к речи, коммуникация, поведение, сенсорные реакции и способность включаться в занятия.
При необходимости Tomatis становится частью более широкой программы, которая может включать ABA-терапию, логопедическую помощь, сенсорную интеграцию, нейропсихологическую коррекцию и другие направления.
Так появляющиеся изменения можно сразу закреплять в реальной деятельности: учить ребенка обращаться с просьбой, понимать инструкции, взаимодействовать с другими людьми и становиться более самостоятельным.
Записаться на консультацию и узнать, подходит ли метод Tomatis вашему ребенку, можно по телефону +7 (812) 565-55-68.
Стоимость Томатис терапии
| Наименование | Цены |
|---|---|
| Тест произвольного слухового внимания | 1900 |
| Аудио-вокальная тренировка по методу Томатис | 3000 |
| Консультация Васильевой Наталии Александровны (специалист метода Томатис 4 уровня), 50 минут | 3000 |
| Запись и тест голоса матери по методу Томатиса | 1900 |