Запись онлайн
Разделы

Развивающие занятия с ребенком при ДЦП

Развивающие занятия с ребенком при ДЦП

Развивающие занятия с ребенком, страдающим ДЦП, являются важной частью его комплексной реабилитации. Вот некоторые типичные методы и направления таких занятий:

Моторная реабилитация

Это включает в себя различные упражнения и игры, направленные на улучшение контроля за движениями, координации и силы мышц. Занятия могут включать в себя упражнения на укрепление мышц, баланса и улучшение двигательных навыков.

Развитие речи и коммуникации

Специалисты помогают развивать речевые навыки ребенка с помощью игр, упражнений на артикуляцию и использование альтернативных методов коммуникации, таких как жесты, карты с изображениями или устройства для усиления голоса.

Когнитивные занятия

Эти занятия направлены на развитие когнитивных способностей ребенка, таких как внимание, память, мышление и решение проблем. Они могут включать в себя игры и упражнения, которые стимулируют умственное развитие и помогают улучшить академические навыки.

Сенсорная интеграция

Этот подход включает в себя использование различных сенсорных стимулов, таких как тактильные игрушки, ароматерапия и визуальные упражнения, чтобы помочь ребенку интегрировать и обрабатывать чувствительные впечатления.

Игровая терапия

Игровые методики используются для стимулирования развития ребенка, его социальных навыков и взаимодействия с окружающим миром. Игры могут быть адаптированы под уникальные потребности ребенка и помогать ему развивать навыки в различных областях.

Важно, чтобы занятия проводились индивидуально, учитывая уровень развития и потребности каждого ребенка. Специальные педагоги и терапевты используют эффективные методики и подходы, чтобы помочь детям с ДЦП максимально раскрыть свой потенциал и улучшить качество жизни.

СПЕЦИАЛИСТЫ, КОТОРЫЕ РАБОТАЮТ С РЕБЕНКОМ И ИНТЕРВЕНЦИИ:

Куратор программы АВА-терапии - специалист, который пишет программу для ребенка, обладает глубокими знаниями о поведении человека и практическими навыками для улучшения качества жизни детей с нарушениями развития, умеет подбирать подходящее вмешательство и проводить коррекцию нежелательного поведения, определять актуальные цели работы и разрабатывать эффективные программы формирования новых навыков.

 

ABA-терапист - специалист, который работает с ребенком по программе, с тем, чтобы ребенок смог усвоить необходимые навыки поведения и преодолеть отставание в развитии.

 

Врач ФРМ (реабилитолог) – проводит обследование неврологическое и ортопедическое, УЗИ суставов, подбор, отмена или замена лекарств, ботулинотерапия, определение потребности в питательных веществах, витаминах и микроэлементах, рекомендации по питанию с учетом нагрузки на ребенка, рекомендации по физической нагрузке и безопасности в процессе реабилитации, физиопроцедуры при необходимости.

 

Нейропсихолог – проводит нейропсихологическое тестирование, дает рекомендации, задания, упражнения, проводит тренинги для развития памяти, внимания, внутренней речи.

 

Эрготерапевт – проводит диагностику работы рук, развивает точные движения рук, психомоторную координацию, выявляет причины ограничения самообслуживания, обучения, бытовой жизни, игры. Адаптирует среду ребенка так, чтобы она стала развивающей и поддерживающей нужные навыки; проводит тренинги сенсорных систем, помогает справляться с аутостимуляциями. Использует для работы эргоквартиру (полигон для отработки навыков самообслуживания), оборудование для сенсорной стимуляции, ортезы и адаптивные устройства.

 

Физический терапевт – проводит диагностику моторного контроля, двигательных возможностей, координации, проводит растяжки - стрейч-тренинги, методики Экзартра, Нейрак, ПНФ, тренировки баланса, тренировки психомоторного контроля при ходьбе, обучает ходьбе, вставанию, присаживанию, ползанью и т.п. Использует тренировочную дорожку, подвесные системы, стол для Бобат, тренировочные платформы и пр.

 

Логопед – проводит диагностику речи, глотания, дыхания. Тренирует артикуляцию, голосовое дыхание, звукопроизношение, речь, разговор, социальную коммуникацию. Проводит логопедический массаж, упражнения, артикуляционную гимнастику, пальчиковые тренинги и пр.

 

Лечебный педагог – выявляет проблемы с учебной и игровой деятельностью, обучает навыкам через игры, развивает игровую деятельность по возрасту, закладывает основу для самообслуживания, обучения в детском саду и школе.

 

Консультативный психолог – проводит консультации родителей, работает с хроническим стрессом, моральной усталостью, тревожностью, помогает вернуть ресурс для решения жизненных задач, находить ресурс для отдыха.

 

Канистерапевт – использует для реабилитации специально обученную и сертифицированную собаку. Проводит все занятия и тренировки различных навыков через игру-общение с собакой. Позволяет развить мотивацию к общению, концентрации внимания, выполнению заданий, самоконтролю. Помогает включиться в программу реабилитации застенчивым детям, детям с проблемами в коммуникации, с проблемами концентрации внимания, с выученной беспомощностью или «боязнью белого халата».

 

Специалист по сенсорной интеграции – проводит диагностику нарушения у детей перед началом периода восстановления/реабилитации, которая включает в себя вопросы, связанные с сенсорными системами: вестибулярная, обонятельная, зрительная, тактильная, вкусовая, проприоцептивная. Это позволяет разработать индивидуальную программу вмешательства для каждого ребенка, в процесссе которой будут задействованы основные сенсорные системы, которые он стремится или учится воспринимать, анализировать и отвечать.

 

Мункуев Александр Сергеевич Мункуев Александр Сергеевич Мануальный терапевт, Невролог, Рефлексотерапевт Записаться на прием

Стоимость

Код услуги Наименование Стоимость, руб
А23.30.010 Определение реабилитационной способности, консультация мультидисциплинарной реабилитационной команды 4 900
В01.023.001.001 Прием (осмотр, консультация) врача-невролога первичный, врач Мункуев 4 000
В01.023.001 Прием (осмотр, консультация) врача невролога-эпилептолога Вольской Т Е 3 500

 

Развивающие занятия с ребенком при ДЦП

ПРЕИМУЩЕСТВА РЕАБИЛИТАЦИИ ЗПР В КЛИНИКЕ АЛЬМАДЕЯ:

МУЛЬТИДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ. Для обеспечения лучшего результата над решением проблемы пациента работают врачи нескольких специальностей.

МЕЖДУНАРОДНЫЕ СТАНДАРТЫ РЕАБИЛИТАЦИИ. Работа по международным нормам с врачами реабилитационных специальностей: врач-реабилитолог, эрготерапевт, физический терапевт.

КОМАНДНАЯ РАБОТА. С пациентом работает мультидисциплинарная реабилитационная команда (МДРК). Врачи работают по согласованному плану.